24, 25, 26 novembre, cuvée spéciale 2017 : un colloque et une journée de formation !


COLLOQUE

30 ans ça se fête !  Belle occasion, pour l’Université Populaire Accés Romans, d’accueillir le colloque 2017, les 25 et 26 novembre, à Romans sur Isère.

FORMATION

Une nouveauté cette année → une journée de formation : Écriture collective, partage de documents, newsletter : une formation AUPF à la culture collaborative. ***

Deux événements indépendants, mais une facilitation de dates : formation proposée la veille du colloque,  le vendredi 24/11/2017.

*** à noter : cette journée proposée au niveau national sera doublée d’une journée pour les UP « locales » de Drôme Ardèche (même contenu, même formatrice, le jeudi 23).

En direct de Framasoft

→ Accés aux  Lettres d’information Framasoft

Framasoft est une association sans but lucratif, reconnue d’intérêt général, dont l’objet est la promotion et la diffusion du logiciel libre et de la culture libre dans une démarche d’éducation populaire.

Conseil administration AUPF à Montauban

Parmi les points à l’ordre du jour (Compte-rendu prochainement disponible dans l’espace adhérents AUPF), la préparation du colloque 2017 *** qui sera accueilli par Accés (Université Populaire de Romans).

  • *** Dates du Colloque AUPF 2017 : 25, 26 novembre 2017

 

Le centre de ressources EPALE (Plateforme électronique pour l’apprentissage des adultes en Europe) de la Commission européenne

Le Centre de ressources EPALE est une banque de matériaux qui vous aideront à rester à jour avec les meilleures pratiques d’éducation des adultes et des documents de référence.

Nous publions des études de cas d’approches d’éducation des adultes innovants, des rapports et des documents de politique , ainsi que des magazines et des articles de journaux.

Vous pourrez également trouver des ressources éducatives en libre accès ainsi que du matériel de formation et d’apprentissage afin que vous aurez toujours accès aux meilleurs outils pour vous aider dans votre travail quotidien.

Le Centre de ressources EPALE est une banque de matériaux qui vous aideront à rester à jour avec les meilleures pratiques d’éducation des adultes et des documents de référence.

Nous publions des études de cas d’approches d’éducation des adultes innovants, des rapports et des documents de politique , ainsi que des magazines et des articles de journaux.

Vous pourrez également trouver des ressources éducatives en libre accès ainsi que du matériel de formation et d’apprentissage afin que vous aurez toujours accès aux meilleurs outils pour vous aider dans votre travail quotidien.

 

… facilité par un tri par tags :

  1. L’ inclusion sociale (214)
  2. Les compétences de base (196)
  3. Les meilleures pratiques de recherche et d’ évaluation (196)
  4. Perfectionnement professionnel du personnel (161)
  5. L’ apprentissage non formel et informel (156)

 

 

Mémoire d’AUPF… et avant

archivesÈre d’avant le numérique, association sans local, sans bureau, sans armoire… un patrimoine dispersé et en sommeil.

L’AUPF s’efforce depuis 2 ans de constituer un patrimoine associatif accessible à tous. → voir (…) 18 ans d’un dense travail de réseau (…)

SOS mémoire et archives /appel à documents !

Merci SVP de nous aider

à étoffer nos archives « Programmes des colloques » !

Pour l’instant, elles ne remontent pas avant 2006… à une exception – ci-dessous.

  • Contact « numérisation des documents » → Jean-François Labarre – trésorier de l’AUPF :  labarre356@orange.fr ou 06.72.59.30.20.  (Comme pour le riche patrimoine REVUES SP collecté,  Jean-François  rendra/réexpédiera bien sûr vos documents après numérisation.)

————————-

  • … Profitons-en pour découvrir, ou retrouver, dans cette « Histoire d’un mouvement« , la période « couvade » des origines (années 1980) – avant ce qui, depuis 1992, est maintenant l’AUPF.

numerisation_archives - Copie

Publications Injep/Cairn : « Pratiques écologiques et éducation populaire »

pratiquesecologiqueseteducationpopulaire

  Cahier de l’action n°47

  • L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire consacre le dernier numéro des « Cahiers de l’action » aux interactions entre les pratiques écologiques et l’éducation populaire. Un ouvrage réalisé en partenariat avec la plateforme Alliance Sciences Sociétés (ALLISS) qui s’inscrit dans la continuité des rencontres qui se sont tenues sur ce thème en février 2016.  …. à suivre ici

Consultation et téléchargement (bas de page)

 

 

 

 

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